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校园公告
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金泰花小教师结对具体要求作者:    文章来源:教导处   发布日期:2015-09-14 14:33:43  点击数:

指导教师要求

1.树立全方位指导的思想,对年轻教师的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导,并关心年轻教师的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想,与年轻教师之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
2.拟订具体的活动计划,提出明确的目标和要求,提出有针对性的措施和方法。
3.每周听年轻教师2节随堂课,听课后及时与其进行交流,并在专门的听课本上作详尽的记录和评价。
4.指导教师每学期至少为年轻教师教学班级上4堂示范课,指导年轻教师开设一堂较高质量的公开课。
5.每学期应结合教学实际,指导年轻教师研读一本教育教学理论书籍。每月向年轻教师推荐两篇教学指导性文章。
6.指导年轻教师开展校本教材研究,一学期完成一篇高质量的教育教学论文。
7.认真总结结对活动,每学期提交一份导师工作总结。总结要包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。
                
年轻教师要求
1.主动自觉地向指导教师虚心求教,努力学习导师的敬业奉献精神和先进的教学方法。与导师之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。
2.制定自我发展计划,其中包含一年近期发展目标,三年长期发展目标,并主动与导师沟通,完善计划,达成共识。
3.认真完成教学基本功的训练。包括粉笔字、简笔画、普通话、备课、上课、课程开发与课程实施、教学评价、教学科研基本功。
4.提前一周备课,备课案提交导师审查。按互相交流修改后的教案上课,并将上课效果及时与导师进行交流
5.每星期听导师2节课,并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。
6.每月至少上一节校级汇报课,主动请指导教师协同备好课,并邀请其他教师听课评课。积极参与各级组织的赛课活动。
7.每学期研读一本教育教学理论书籍,撰写读书心得。结合自身教学实际,进行校本教材研究,一学期完成一篇质量较高的论文。
8.每学期有全面的学习与工作小结,对重要的教学活动作剖析,反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。
                                  
陕西师范大学金泰假日花城小学
                                                 2015-9-10
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