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同研讨 共成长作者: 孙毅    文章来源:四年级数学组   发布日期:2017-11-10 14:58:36  点击数:

  为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功, 2017年10月10日我校数学组在多功能厅进行每周一次的数学研讨课活动。由五年级石婷婷老师带来《平行四边形的面积》一课,学校全体数学老师和学校领导参与了听、评课活动。

  本节课以兄弟二人分地为故事背景导入,引入平行四边形面积计算的必要性。通过猜想-验证-结论,得到平行四边形面积的计算方法。让学生经历了画、剪、拼的过程,感知平行四边形与长方形面积之间的关系。让学生不仅知其然,更能知其所以然。层次清晰,步步深入,在探究过程中让学生动手做、动手画,体现了以学生为主体的思想;变抽象为直观,体现了几何直观。教学过程中石老师教态大方,反应机敏,能有效抓住课堂有效生成,展现了其扎实的教学功底。 

  课后,全体教师又进行了集体评议,对本一节课的亮点并给予了充分肯定,同时对出现的不足也进行了深刻的剖析,提出了改进的方法。大家畅所欲言,互相取长补短,使老师们在今后的课堂教学中有更好的发展空间。

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