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注重课堂教学 提高应用意识作者: 王佩    文章来源:二年级数学组   发布日期:2017-11-28 14:37:17  点击数:

  11月24日下午,我校数学组杨虹老师就外出学习经验与大家作以分享,主要围绕“数学素养发展导向的课堂教学——应用意识”来进行。
  “应用意识”的内涵,一方面是指,有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题;另一方面,认识到现实世界中蕴藏着大量与数量和图形有关的问题,这些问题可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决,在整个数学教育的过程中,都应该培养学生的应用意识,综合实践活动是培养应用意识很好的载体。
  要注重把培养学生的应用意识落实到整个数学学习的全过程。创设实际情境,体现知识形成和应用过程;鼓励学生从生活中发现和提出问题;逐步形成解决问题的策略;寻找数学对象的实际背景;收集和展示数学应用的案例;开展数学应用的实践活动和小课题研究。
  让学生学会用数学眼光观察世界;用数学思维分析世界;用数学语言表达世界。

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