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吴越同舟 齐头并进作者: 毕志权    文章来源:美术组   发布日期:2018-01-02 16:32:03  点击数:

  12月22日冬至日的下午,体音美综合组教师齐聚会议室,开展了教师研讨活动,活动主要针对本周组内的研讨课进行研讨。美术组王迪老师执教《提线纸偶》,并进行研讨。
  课前导入,三位小演员通过提线木偶给大家带来精彩的《龟兔赛跑》,拉起了本节课的帷幕。下面进行本节课新内容的教授。从提线纸偶的组成部分讲起,分为勾牌、提线、偶头、笼腹、四肢五个部分。
  下面就从组主要的偶头讲起,它代表整件作品的形象与意义。偶头分为立体与平面两种做法,王迪老师分别展示了兔子与老虎的形象。然后是笼腹的讲解,此处是整个纸偶的连接部分,也是相当重要,它也有圆柱与圆锥两种制作方法并请同学进行演示。四肢的制作,王迪老师让学生观看视频学习四肢的折叠方法。再把勾牌与体现连接,筷子十字交叉、毛线环绕、打结。最后,又通过视频观看整个连接方法并展示成品。
老师精彩的讲解过后就是学生的创作时间,小组分工,用最快的效率完成了纸偶的制作!各组代表展示作品博得了阵阵掌声。王迪老师通过最后的总结把纸偶的前身木偶也带给大家,展示了中华传统文化的博大精深,源远流长。让学生了解传统,不让它们遗失在历史的河流中。
  课后,组内成员积极进行研讨、相互交流、相互学习,纷纷阐述了自己的看法,大家一致认为多样的教学方式、教师的示范,与学生的互动……是启发学生想象力,提高学生绘画水平的重要因素。每一次集体教研,每一次智慧分享,教研水平会得到不断的提高。

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