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用 心 浇 灌 幼 苗作者:    文章来源:   发布日期:2011-12-11 08:44:06  点击数:

  如果孩子是花,那我就做雨露,滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是小树,那我就做太阳,缕缕阳光照耀他们茁壮成长;如果孩子是学飞的小鸟,那我就做蔚蓝的天空,任他们自由飞翔……我是一名普通的小学班主任,我愿用我的满腔热情浇灌孩子们的一片沃野。

一、细心关爱----注重学生习惯培养
       每天清晨,我会第一个走进教室,打开关闭一夜的窗户,让迎接同学们的是清鲜的空气,我会和同学们一起打扫卫生,会亲自弯腰捡拾一片垃圾,我要让同学们知道,我们的健康靠的是干净整洁的环境,从小都做“环境小卫士”;每天清晨,我会第一个为同学们送上真挚的祝福,“早上好,同学们,新的一天开始了,我们应更加努力”,也用我的行动告诉大家,文明礼貌是人与人之间心灵的纽带,从小就做“文明小标兵”;课间,我会亲自把女同学凌乱的辫子梳理整齐,帮粗心的男同学戴正红领巾,我要让同学们知道,端正整洁的仪容仪表不仅给自己增添信心,还能给人以美的享受;课堂上,我会轻声叮嘱同学们认真听讲,告诉他们,这样我们不但可以获得很多知识,还能使我们受益一生;自习课上,我会扶正每一位书写姿势不端正的同学,让同学们明白,我们在汲取知识的同时,更应关注自己的身体健康。“认真做好每一件小事”是我们的班级总目标,我会提醒同学们牢记在心,时时,事事用来衡量自己。
    “学生在我就在”,我要做他们爱的使者,让我的每一句话,每一个眼神,都洋溢着诚挚的爱,我要用我的滴滴关爱,细心呵护每位同学,帮他们培养良好的习惯,期待他们茁壮成长!
二、用心栽培----关注学生能力培养
       学习的目的就是能使所学知识得以运用,小学生能力培养在小学教育中占尤为重要的地位,在班级管理中,我始终坚持全员参与的原则,鼓励他们在班级这个舞台上尽情展示自己的才华。
      为学生设置多种岗位,让每个同学都有上岗“施政”的机会,有服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己的机会,每天早上一到校,“文明监督岗”检查同学们仪容仪表及部分作业完成情况,认真做好记录并跟踪不合格同学直至其改正;“值日班长”负责检查,点评本班同学当天学习、纪律、安全等方面情况并奖励表现优秀者;“安全监督员”在课间、室外课、放学时严把安全关,使同学们快快乐乐上学,平平安安回家;“节水节电员”提醒同学们节约水电,从小养成良好习惯;“人人都是科代表”打开了一个师生交流,生生交流的窗口,使每个学生即使是一些弱势学生都能在班级里找到自己主人翁的地位和施展才华的机会;“板报组”的组建,班会主持人的选拔,国旗手的选定等等,让同学们忙得是不亦乐乎,在参与中,使他们意识到自己是班集体中不可缺少的一员,从而在班级中建立起了“事事有人干,人人有事干”的制度,更让他们得到了能力的培养与锻炼。
三、博心浇灌----关注学生心灵成长
     教育家朱永新说过:“你爱学生,学生才会爱你。”爱是什么?爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是当好一个班主任的前提,当好一个班主任,更需要的是一颗博爱之心。
     对于犯错误的同学,我会在教育的同时,给他们一次改过自新的机会,给他们一份信任,一份宽容;对于偶尔迟到的同学,我给他们一个解释的机会,给他们一份尊重,一份理解;在学习上堪称“学困生”的同学,我更会送给他们一份同情,一份鼓励,一份真挚的偏爱。班级“红花榜”,班级激励制度是无言的鼓励,是公平的爱,我用信任,理解,尊重,公平给孩子们创造一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的成长环境。
     我相信,爱是教育的起点,博爱更是一种伟大的情感,它足以使一个孩子拥有健全的人格,美好的心灵。
四、精心育苗------搭建学生成长舞台;
     给孩子一盒彩笔,他便能绘出斑斓天空;给孩子一双翅膀,他便能飞上理想天空。在班级中我用一系列活动为他们的生活添彩,给他们展示的空间,“寻找最干净的桌洞”活动,让班级最懒散的男生发生了微妙的变化;讲述“往事”的活动,使同学们体会到了父辈的艰辛,看到了自己成长的足迹;“班级千字作文小作家”的评出,使班里更多的孩子爱上了写作;“赞颂母亲河朗诵会”的圆满结束,是同学们爱国之情油然而生……一次次活动,一次次心动,在活动中,同学们收获了荣誉,收获了成长,懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香从苦寒”。我会然一笑,我收获了责任,遍地皆是幸福花。
五`诚心沟通-----携手共育幸福之花
     家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著。在与家长的沟通中,我以“诚”为本,以“尊重”为前提,用方法取得家长的鼎力相助。我利用学生的家庭作业本,和学生家长建立的“沟通本”,班级qq群,及时和家长沟通学生在家,在校表现情况,思想动态,向家长推荐家教书籍,或利用家访时间将查找好的家教资料送给家长和他们共同学习,使他们和我达成共识,共同做好学生的教育工作,“精诚所至,金石为开”,家长的信任,理解,支持一直使我信心百倍。
    “既然选择了方向,便只顾风雨兼程”一路走下去,我无怨无悔。班主任工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为学生服务着,脚踏实地,一步一个脚印地努力着,一定用自己满腔热情给孩子们一个温馨的港湾,使他们拥有一个缤纷的童年!
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