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相互学习促成长作者: 张燕    文章来源:二年级数学组   发布日期:2014-02-28 15:29:26  点击数:

  新学期伊始,老师与孩子重新回到了久违的课堂。面对新的学期,各数学教师之间,积极开始了“师徒结对”活动,各教师都以严谨的态度面对每课的前期准备,师徒之间相互交流各自新颖的点子。
  在教学活动中,以“高效课堂”为方向,以学生自主学习,在快乐中掌握知识为主,大家相互进班听课,认真做好听课记录,课下及时交流意见与建议,取长补短,提高自己的教育教学水平。


新学期伊始,老师与孩子重新回到了久违的课堂。


积极发言


认真聆听

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